Tanja og Pernille

Opslag

24.02.23 - Gram Lergrav

- januar 23, 2023

Turen gik i dag til Gram Lergrav. Her kiggede vi på fossiler der var 10millioner år gamle. Det var en meget givende tur, da vi lærte om de hvaler vi har i dag minder meget om dem der levede for mange millioner år siden - samt hvilke ligheder der var. Vi fik også set hvordan fødekæden var da Gram lå under vand - da de nemlig har fundet nogle tænder fra en "haj" - der var to forskellige, den ene var meget større og havde store tænder. Vi snakkede om at når der lever to rovhvaler samme sted, så må der være rigtig mange af de hvaler der kun spiser små fisk - bardehvaler . Vi snakkede om at det var interessant viden, samt gjorde formidleren det spændende og interessant - samt fortalte at det sagtens kunne gøres med alle niveauer - børnehave, SFO, specialområdet . Han var god til at fortælle tingene på en måde så det var til at forstå, og han var god til at besvare de spørgsmål der kom overvejs. Efterfølgende var vi ude at grave i Lergraven, hvor vi selv skulle finde fossiler

Dyreholdet - hvordan lever bænkebider 🌳

- januar 09, 2023

Bænkebider - den der ligger under rådne brædder Bænkebidere er små grå krebsdyr, der lever i skovbunden og i havet. Det er ikke så nemt at finde bænkebider om vinteren selv om de også er aktive om vinteren. Når det bliver koldere graver de sig længere ned i bladebunkerne eller ved stærk frost graver de sig endda langt ned i jorden. Opgave A. Borgergruppe: - Vores målgruppe er fjordskolen (børn med særlige udfordringer). Det kan tilrettes til andre borger /børn. Mål for gruppen: - Lære at en bænkebider er en del af og bidrager til økosystemet. - Hvad kan den, hvor bor den osv. - Iagttagelser af andre dyr man har tilfældigvis fået med ind i terrarie. Oplevelses og læringsmuligheder: - Terrarie, så der kan kigges ind i bænkebidernes bo. - Helst et ikke for varmt sted så dyrene ikke tør ud. - Den skal helst stå et sted som er let tilgængelig for målgruppen, så de kan kigge. Relevante naturfaglige begreber: - Bruge og introducere til fagbegreber som beskriver bænkebider - De fem vidensfo

Plantehold - hvad kan spire 🪴🫘

- januar 09, 2023

Frø der er plantet: • Fodermajs. • Forskellige slags bønner. • Valnød med skal. • Foderkorn til høns. • Citron. • Hvidløg. • Æble. • Skalotteløg. • En jordnød med skal og en jordnød uden skal. • Litchikerner. • Frøbombe. (blev plantet i stedet for valnød) Eksperimenter. 1. Vand vs. danskvand. - Er der forskel på om de bliver vandet med postevand eller danskvand? - Gror de lige meget, vokser den ene bedre end den anden? 2. Jordnød med skal og en jordnød uden skal der har lagt i vand. - Gror den uden skal der har været i vand bedre end den med skal? - Er der bedre uden eller med skal? - Gror de overhovedet? Vi fandt ud af at dette ikke lykkes, da ingen af jordnødderne kom op af jorden. Naturfaglige overvejelser. Klima - Lysforhold - Temperatur: Planterne står indenfor, over en radiator - samt er der en UV-lampe over dem. Dette skaber en slags drivhus effekt, hvilket gør at planterne har det dejligt varmt og derved vokser uden problemer. Samt står planterne i en vindueskarm, hvor der komm

Aktiviteter i naturen!

- januar 05, 2023

Dyrespor i sneen. Som pædagog er det os der skal gå foran og derved være med til at formidle information og viden videre til børn/borger, hvor efter det kan være godt også at have tingene i hænderne eller se det med egne øjne. Her kan man se på aktivite ten som at kigge efter dyrespor i sneen, man kunne sagtens kigge på billederne derhjemme – det giver dog noget andet selv at gå på oplevelse og se det ude i naturen (hvor dyrene lever) . Når man tager ud af huset og f.eks. tager ud i skoven åbner det op for et alternativt læringsrum for børn/borger, hvor der er en mulighed for at de tilegner sig læring som de ellers ikke ville have mulighed for. Børnene/borgerne har ude i naturen mulighed for at se hvor dyrene lever, hvordan deres fodspor ser ud og hvilket dyr det kan være. Det er oplagt at tage en planche med ud i skoven, hvor man kan se de forskellige dyrespor der er at finde ude i skoven – derefter gå på opdagelse, måske på egen hånd eller sammen med andre. Når der er sne som vi har

Friluftslivsdag - 07.12.2022 🥶

- december 09, 2022

Refleksioner inden turen. Vi snakkede om at vi havde svært ved at se hvad vi skulle bruge denne friluftstur til, da det er rigtigt svært forinden at se det pædagogiske i selve processen. Samt var det svært at se hvad man kunne bruge sådan en dag til med børn eller borger. Vi snakkede også om at det var vigtigt at have godt med tøj på, for hvis man først fryser – så er det svært at få varmen igen. Det er derfor en fordel at tage flere lag på, så man altid kan tage noget af hvis det bliver for varmt. Biotopen. Vores friluftslivsdag startede om morgenen med at hente tingene på skolen og så kørte vi samlet op i skoven som lå i Sønderskoven tæt på campus i Aabenraa. Her ses en skitse af stedet hvor vores biotop ligger. Selvom vores biotop ligger nogenlunde midt inde i skoven, så var der ikke så langt hen til hvor bilerne var parkeret. Da vi sad ude ved vores biotop, kunne man sagtens hører bilerne ude på vejene. Især når der var helt stille inde i vores "lejr". Bål. Det var re

Første dag på Natur og udeliv.

- december 02, 2022

Vi fik en fisk at kigge på. Den havde forskellige tegn på dens krop, som man kunne bruge for at finde ud af, hvilken slags fisk vi har at gøre med. Så blev den klippet op af Steven med en saks. Brug den afrundet "spids" af saksen for ikke at prikke hul i fiskenes indvolde. Her ligger fiskens indvolde hvor vi var så heldig at kunne se på fiskens svømmeblære Så er der tid til at lave suppe. Her sidder Pernille og skræller kartofler, forskellige slags gulerødder, løg, hvidløg og jordskokker som vi selv tog op af jorden lige inden. Imens gik Steven i gang med at hugge brænde til bålkomfuret, hvor vi så lavede suppe på. Det er vigtig at bruge mange træspåner for at kunne tænde for bålet og små stykker træ som er tørt. Så fik vi også selv lavet ost, fisk i dej og grøntsagssuppe. På bålkomfuret blev suppen lavet. Det er vigtigt at den skal stå på et plan underlag, hvor der ikke er for tørt. Ellers hæld vand på det område den skal stå.

Søg i denne blog